Приближается День учителя, и накануне этого профессионального праздника мы встретились с Еленой Исаченко, преподавателем технологии женской Мариинской гимназии. Она работает в ней с самого её основания, и не один десяток выпускниц благодаря ей стали великолепными хозяйками, умеющими вкусно готовить, шить наряды для всей семьи.
Узнав, что я собираюсь писать материал о преподавателе-трудовике, одна моя знакомая, тяжело вздохнув, сказала, что её дочь этот предмет ненавидит. Может, с учителем не повезло. Может, ребёнок не расположен к домоводству, вникать не будем. Главное, что все ученицы Елены Константиновны ходят на её уроки с удовольствием.
– Я понимаю, что не все дети интересуются готовкой или могут стать швеями, – говорит Исаченко. – Есть неусидчивые девушки. Но даже для них мы стараемся преподнести материал интересно. Мой предмет не должен быть тяжёлым обязательным трудом. Я, как творческий человек, стараюсь добиться от девочек хотя бы частички индивидуальности.
Жена военного Елена Исаченко вернулась с мужем в свой родной город в 90-е годы, когда армию стали сокращать. И на момент открытия Мариинки была без работы. Когда её пригласили преподавать в «девичьей» школе, согласилась, хотя учителем раньше быть не приходилось.
– Мне всегда было интересно заниматься творчеством. С самого детства, сколько себя помню, мне нравилось общаться с людьми. Когда стала учителем, эти две привязанности объединились.
Елена Константиновна вспоминает свои школьные годы, учительниц из четвёртой школы. Уже тогда ей хотелось выйти за рамки программы, сделать какие-то другие рукава у положенной модели. То же самое было, и когда пошла учиться на швею в училище, и в Омском технологическом институте. Весь свой богатый запас знаний теперь она передаёт детям.
– Одно дело – знать самой, и совсем другое, когда ты можешь передать это другим. Я была так удивлена тому, что детям интересно рукоделие. Например, пятиклассницы должны сшить изделие для кухни. Фартук обязательно, а по желанию можно смастерить ещё платок, прихватку, скатерть. Девочки сами выбирают модель. Кому какая проще или интереснее. После того как сняты мерки и сделана общая выкройка, её нужно изменить в соответствии с личной задумкой. Когда работа завершена, её необходимо защитить, рассказать, почему была выбрана именно такая модель, что понравилось, что нет. Важно и мнение окружающих, семьи, одноклассниц. В седьмом классе, когда они уже многое умеют, на выбор предлагается несколько видов юбок, шорт или брюк. То, что девочки сшили, они носят. Так мы в обычную школьную программу добавляем элемент творчества.
Для увлечённых шитьём девочек Исаченко открыла сначала кружок кройки и шитья, позднее преобразованный в творческое объединение «ШИК». Появился свой театр моды.
– В прошлом году мы взяли списанную форму кадетов, распороли её, простирали и с помощью моделирования и шифона сотворили настоящее чудо. «Милитари» – так называлась коллекция – получила первый приз на конкурсе «Сибирь зажигает звёзды». В этом году готовится сюрприз. Одежда-«трансформер», – рассказала она.
– Вы никогда не жалели, что стали учителем?
– Нет, – уверенно отвечает Исаченко. – Я рада этому.
Пока мы беседовали, подошло время собираться творческому объединению «ШИК». Как и говорила Елена Константиновна, кто-то пришёл дошить сложную вещь, другой – смоделировать что-то, но в основном – обсудить новую коллекцию. Фантазии у девочек хватает, учителю остаётся только направлять её. Глядя на то, как заинтересованы ученицы, хочется сказать без лишней скромности, что в Мариинке технологию преподаёт поистине ШИКарный учитель.
