За последние четыре года количество высших учебных заведений в России уменьшилось на 1097, причем число негосударственных вузов и их филиалов сократилось почти на 70 процентов. Причина очевидна – не соответствие необходимым стандартам. Однако для многих абитуриентов, не испытывающих иллюзий в отношении своих результатов ЕГЭ, главным критерием при выборе вуза остается все же цена. Они стабильно пополняют количество первокурсников в негосударственных вузах, ориентируясь на невысокую, как правило, стоимость. Что их ждет дальше?
В режиме онлайн
А сюрпризы могут быть самыми разными. К примеру, окажется, что учиться можно и в Красноярске, а вот защищать диплом – только в Санкт-Петербурге. Поэтому при поступлении нужно задавать как можно больше вопросов. В рамках эксперимента позвонила в один из красноярских филиалов университета с громким названием. Он предлагал абитуриентам несколько направлений для поступления. В том числе «психологию» и «государственное и муниципальное управление».
– Вы знаете, что у нас обучение с применением дистанционных образовательных технологий? Во время сессии лекции читают преподаватели из другого города в режиме онлайн. Вы можете приходить к нам и просматривать записи в компьютерном классе или через свой личный кабинет.
– А как же сдавать экзамены?
– В режиме тестирования, в компьютерном классе.
– Диплом…
– Государственного образца!
– А как проходит защита?
– Тоже в режиме онлайн! Собирается комиссия в нашем головном вузе – настоящая, и каждый выпускник выступает со своим докладом. Мы им оправляем ваши работы. А они оттуда вам задают вопросы. Потом совещаются и выставляют оценки.
Я задумалась. При такой форме вообще можно заказать написание диплома одному человеку, защиту – другому… В любом случае, насколько я поняла из слов сотрудника приемной комиссии, преподаватели, принимающие выпускную квалификационную работу по ту сторону монитора, видят студента впервые в жизни. Какой же здесь контроль знаний? Наконец, как же семинары – они тоже проводятся онлайн? А если что-то неясно, есть ли шанс задать вопрос лектору?
Наверное, у меня слишком консервативные взгляды для таких инновационных форм обучения. И платить за такое образование 42 тысячи в год я бы точно не согласилась.
Даже если получать высшее образование по принципу «лишь бы диплом выдали», то можно найти вполне приемлемую стоимость обучения и в государственном вузе.
К примеру, получение образования по направлению «психология» в заочной форме в КГПУ стоит примерно 25 тысяч рублей за семестр. В Сибирском государственном университете науки и технологий имени А. С. Решетнева – 26 тысяч рублей. Но если уж речь только о деньгах, может, лучше получить специальность «таможенное дело» – всего 24 тысячи за семестр?
Ограниченный выбор
В коммерческих вузах, как правило, выбор специальностей вообще не очень большой – психология, юриспруденция, менеджмент, журналистика… И это понятно, одно дело организовать занятия у студентов гуманитарного направления, другое – обеспечить лабораториями биологов, инновационным оборудованием – инженеров. Но можно ли однозначно поставить знак равенства между негосударственным вузом и низким качеством образования? Конечно, нет. Некоторые из них ценятся работодателями и даже чиновниками настолько, что они, в свою очередь, дают определенное количество бюджетных мест. Правда, в основном в головных вузах, а не их региональных филиалах.
Наконец, в коммерческих вузах зачастую преподают те же самые специалисты, что и в государственных, и наверняка не делают различий между студентами.
Тем не менее, поступая в негосударственный вуз, нужно быть готовым ко всем нюансам. Порой такие вузы лишают государственной аккредитации за несоответствие образовательным стандартам.
Немаловажный момент – как относятся к выпускникам таких вузов работодатели.
– Мое личное мнение – абитуриенты там более слабые, – считает Ольга Лазарева, директор агентства кадровых решений. – Я сама преподавала и в государственном, и в коммерческом вузе. Конечно, в последнем более мягкие требования, можно и пересдавать много раз за деньги.
— Но вот что касается трудоустройства, тут не все однозначно. Порой приходят люди с образованием, полученном в негосударственном вузе, но с такими личностными характеристиками, что никаких проблем не возникает. Я бы и сама лично не обращала внимания на это. Для меня важно, как соотносится уровень квалификации и уровень компетенций специалиста с той должностью, на которую он претендует. Нет, у нас были вакансии с ограничением – «юрист только с образованием СФУ», для экономистов и бухгалтеров предпочтительнее СФУ или бывший аэрокосмический… Но это не очень часто встречается. За 17 лет работы было от силы десять таких заявок. Абсолютному большинству работодателей это не столь важно. Все в первую очередь смотрят на наличие высшего образования.
Да, возможно, далеко не все работодатели придирчивы. И на самом деле, в жизни не все зависит от записей в дипломе – люди могут успешно работать и не по специальности, окончив даже малоизвестный и совсем не рейтинговый вуз. Но все же получение высшего образования – это заключительный штрих формирования личности, мировоззрения человека… Хорошо, если он обладает такой неиссякаемой жаждой знаний и профессионального самосовершенствования, что ему никакие «онлайн-технологии» не помешают стать лучшим в своей сфере. А если нет?
Есть ли лицензия?
Если абитуриент готовится к поступлению в СФУ, КГМУ или другой крупный государственный вуз, то тут вопросов, пожалуй, и нет никаких. А вот если речь идет о малоизвестных негосударственных университетах, пусть даже с громким названием, то лучше проявить бдительность.
Специалисты Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки РФ советуют перед подачей документов в вуз убедиться в наличии действующей лицензии, а также государственной аккредитации по выбранной для обучения программе. Сделать это можно на портале «Карта вузов».
Лицензия – это специальное разрешение, дающее организации право осуществлять образовательную деятельность. Название вуза, указанное в лицензии, должно совпадать во всех документах (справки, приказы, диплом).
Аккредитация – подтверждение того, что образовательная программа, по которой обучается студент, соответствует федеральному стандарту.
Если аккредитации нет или она приостановлена, вуз не имеет права проводить государственную итоговую аттестацию и выдавать дипломы установленного Минобрнауки России образца.
Какие это имеет последствия?
Выпускникам таких вузов это может помешать занимать определенные должности, а также продолжить образование по аккредитованным программам магистратуры. Тем, кто еще учится, не может быть гарантирована отсрочка от призыва в армию, и возможности использования для оплаты средств маткапитала не будет.
